孩子的成长是每个家庭最关心的话题，如何教育孩子，让孩子在成长过程中健康、快乐、有成就，是每个家长都需要面对的问题。本文将从多个角度出发，探讨如何教育孩子，希望对广大家长有所帮助。

一、树立正确的教育观念

在孩子的教育过程中，首先要树立正确的教育观念。以下是一些值得家长参考的教育观念：

二、培养孩子的良好习惯

良好的习惯对孩子的成长至关重要。以下是一些帮助孩子养成良好习惯的方法：

三、关注孩子的心理健康

孩子的心理健康同样重要。以下是一些关注孩子心理健康的建议：

四、培养孩子的社交能力

社交能力对孩子的成长至关重要。以下是一些培养孩子社交能力的方法：

五、注重家庭教育

家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。以下是一些家庭教育的方法：

教育孩子是一项长期而艰巨的任务，需要家长付出大量的时间和精力。只有树立正确的教育观念，关注孩子的身心健康，培养孩子的良好习惯和社交能力，注重家庭教育，才能让孩子在成长过程中健康、快乐、有成就。让我们共同努力，为孩子的美好未来助力！

如何教育自己的孩子

当发现孩子偷东西这种行为时，作为家长或者监护人，应该认真对待并采取相应的措施来帮助孩子纠正行为。以下是我个人的一些思考和建议。

首先，我们需要了解孩子偷东西的原因。孩子偷东西往往是因为他们想要得到某种物品或者享受某种快感，但是又没有足够的能力或者资源去获取。此外，孩子还可能出于想要引起关注、表现自己或者追求刺激的心理需要而进行偷盗行为。了解这些原因，可以帮助我们更好地理解孩子的行为，找出问题所在，并采取相应的解决方法。

其次，我们需要明确告诉孩子，偷东西是错误的行为。我们可以向孩子阐述偷东西的后果，比如可能会引起被偷者的伤心和失望，会破坏人与人之间的信任，甚至会受到法律的制裁。让孩子明白偷东西的后果，有助于他们形成正确的道德观念和价值观念，从而减少不良行为的发生。

第三，我们需要与孩子建立良好的沟通关系。让孩子知道，无论发生什么事情，他们都可以与我们沟通，寻求帮助和支持。在与孩子的沟通中，我们需要尽可能地表现出理解和关心，给予他们足够的鼓励和支持。只有建立了良好的沟通关系，我们才能更好地了解孩子的内心想法和需求，找到合适的解决方法，帮助他们度过难关。

第四，我们需要给孩子一些正确的行为引导。我们可以教导孩子正确的行为规范，例如诚实守信、尊重他人、爱护公物等，帮助孩子形成正确的价值观念和道德观念。此外，我们还可以通过让孩子参与一些有意义的活动，如义工、公益活动等，让他们体验到帮助别人的快乐和满足感，培养孩子的责任感和良好的品德。

最后，我们还可以通过给孩子奖励和惩罚来引导他们改正行为。对于好的行为，我们可以适当给予孩子表扬和奖励，以激发掘他们良好行为的潜力和动力。而对于不好的行为，我们也需要采取相应的惩罚措施，以提醒孩子自己的行为有错误和不当之处。但是在给孩子惩罚时，我们也需要注意方法和度，不要过于严厉或者过于宽容，以免产生反效果。

除了以上建议，还有一些其他的注意事项需要我们注意。比如，我们需要尽可能地保护孩子的隐私和尊严，不要在他人面前公开孩子的问题和行为；同时，我们也需要避免过度批评或者责备孩子，以免伤害他们的自尊心和自信心。此外，我们还需要在教育孩子的同时，尊重他们的个性和特点，不要强迫他们去做他们不喜欢或者不能胜任的事情，以免引起他们的反感和反抗情绪。

总之，发现孩子偷东西这种行为时，我们应该认真对待并采取相应的措施，帮助孩子纠正不良行为，培养正确的价值观念和道德观念，以及良好的行为习惯。通过上述建议，我们相信孩子可以更好地认识自己和外部环境，更好地适应社会，成为一个有用、负责任的人。

应该如何教育孩子

1、不采取过激方式：一部分家长认为孩子不打骂不成才，所以孩子犯错的时候，根本不心平气和的讲道理，而是不分青红皂白的先骂一通或者打一顿再说。但是这样对待孩子，孩子不仅不能真正认识到自己的错误，还很有可能留下心里阴影，导致性格变得偏激。

2、以身作则：父母的一言一行都会被孩子看在眼里，并且像父母模仿学习，嘴上的教学远不如实际行动的影响力大，所以“上梁不正下梁歪”，如果做家长的品行不端，那么教出来的孩子很难说不是一个失败的复制品，所以言传身教很重要。

3、不扼杀孩子的兴趣：兴趣是激发孩子创造力的源，所以，如果孩子表现出了某方面的爱好，千万不要对孩子进行干涉，而是应该鼓励他，说不定以后能成为孩子的一项技能。

怎样教育自己的孩子

教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。



5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

6.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”

9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

10.夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

11.教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

12.有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

13.让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”



14.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

15.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

16.身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

17.不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。

18.经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

19.如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

20.给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。

21.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。

22.不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。



23.如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。

24.父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

25.心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

26.在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。

27.必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。

28.必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。

29.孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

30.让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

31.《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望“。

32.告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。

家长和孩子就像两颗彼此分离又相互靠近的大树和小树，大树要为小树遮挡风沙，也要给小树留下足够的空间，感受阳光，呼吸空气。

这样小树才能在属于自己的空间里自由伸展，茁壮成长。太靠近大树的小树是不能长成参天大树的，而远离大树的小树却要去独自地抵挡风沙，虽坚强无比却又极易扭曲或夭折。