在我国，儿童多动症（Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder，简称ADHD）是一种常见的儿童发展障碍。据相关数据显示，我国儿童多动症的患病率约为5%-10%，严重影响着孩子的学习、生活和心理健康。什么是儿童多动症？如何识别和应对？本文将为您一一揭晓。

一、儿童多动症的定义及症状

儿童多动症是指儿童在注意力、活动过度和情绪控制等方面存在明显异常，导致学习、生活和社交能力受到严重影响的一种心理障碍。多动症儿童通常表现为以下症状：

二、儿童多动症的原因及分类

儿童多动症的原因主要包括遗传、环境、心理等因素。

1. 遗传因素：研究表明，多动症具有一定的遗传倾向，父母、兄弟姐妹中有多动症病史的儿童，患病的风险较高。

2. 环境因素：家庭环境、教育方式、社会环境等均可能影响儿童多动症的发生。

3. 心理因素：儿童在成长过程中，可能因心理压力、情绪困扰等因素导致多动症。

根据症状表现，儿童多动症可分为以下三种类型：

1. 注意力缺陷型：主要表现为注意力不集中，易分心，难以完成任务。

2. 活动过度型：主要表现为好动、不安，难以静坐，容易造成干扰。

3. 混合型：同时具备注意力缺陷型和活动过度型的症状。

三、儿童多动症的识别与诊断

识别儿童多动症主要依靠家长、老师和专业人士的观察。以下是一些识别多动症的方法：

1. 观察儿童在学校、家庭和社交场合的表现；

2. 了解儿童的生长发育史和家族病史；

3. 进行专业评估，如心理测试、智力测试等。

诊断儿童多动症需由专业医生进行。诊断过程中，医生会根据儿童的症状、家族病史、生长发育史等因素进行综合判断。

四、儿童多动症的治疗与干预

治疗儿童多动症主要包括药物治疗、心理治疗和家庭教育三个方面。

1. 药物治疗：针对注意力缺陷型多动症，医生可能会开具药物治疗，如哌甲酯、托莫西汀等。

2. 心理治疗：通过心理治疗，帮助儿童改善注意力、情绪控制等问题。常见的心理治疗方法包括认知行为疗法、家庭治疗等。

3. 家庭教育：家长应了解多动症，关注孩子的心理需求，给予关爱和支持。家长要调整教育方式，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。

儿童多动症是一种常见的儿童心理障碍，严重影响孩子的健康成长。了解多动症，识别多动症，治疗多动症，是帮助孩子健康成长的关键。让我们共同努力，为多动症儿童创造一个美好的未来！

请注意：本文仅供参考，如有相关症状，请及时就医，寻求专业医生的帮助。

小儿多动症的表现及治疗

很多爸妈对“多动症”这个词并不陌生，但大家对“多动症”这个词的了解往往仅限于字面意思，而多动症并不仅仅是爱动，小朋友都是精力充沛，活泼爱动的，而多动症是和脑神经递质系统紊乱有关，由于后期成长环境的影响也容易诱发儿童多动症，所以看着自己上串下跳的娃发愁的爸妈，赶快来看看小儿多动症的表现及治疗吧。

小儿多动症的表现及治疗一、小儿多动症的表现

1、感知觉异常。小儿多动症的小孩通常都会表现为动作笨拙，就如不能灵活地扣纽扣、系鞋带、用剪刀等简单动作，走路时东歪西倒的，不成直线。有些患儿还会上下左右不分，读错或写错形近字。这些都是很明显的感知觉异常，是小儿多动症的表现之一。

2、注意力不集中。小儿多动症的小孩注意力特别容易分散，例如不专心学习，上课很容易走神，不能安分，容易被外界影响，做作业字迹潦草，经常出错，效率太慢，做事不能让人放心。

3、学习困难。小儿多动症的人智力虽正常，但可能会存在认识活动障碍和综合分析障碍，学习成绩一直都提不上去，波动性大。

4、丢三落四。小儿多动症的小孩对于学习或者生活上的必需物品，都会丢三落四的，如书本、作业本、铅笔等常常丢失在学校或家中。

5、活动过多。小儿多动症的小孩没有一刻是安静下来的，总是蹦蹦跳跳的，又多话，小动作又多，自制力不强，爱管闲事。

6.情绪不稳。小儿多动症的小孩时常会心神不定，情感脆弱，脾气不怎么好，情绪波动大，容易激动、恼怒。

二、小儿多动症的治疗

1、药物治疗：治疗此病的药物可分为中枢神经兴奋剂、抗忧郁剂、抗精神病药及抗癫痫剂等，但一般以中枢神经兴奋剂哌醋甲酯或右旋苯丙胺为常用药品。

2、精神治疗：药物治疗是对症的。动作过多往往经药物治疗而得到控制。同时，不可忽视家庭和学校方面的适当教育和管理。对患儿的态度要以耐心、关怀和爱护的态度加以处理。

由此可见，小儿多动症的表现是非常多的，比如感知觉异常、注意力不集中、学习困难、丢三落四、活动过多、情绪不稳等。这些症状都是比较明显的，如果自家的孩子出现了上述症状，很可能与小儿多动症有关，建议及时去看医生，并积极配合医生治疗。

如何预防小儿多动症 1、避免轻微脑组织损害：因为有些多动症患儿是因为神经递质传递信息失调所导致的，因此在做好儿童多动症的预防工作时，要避免妊娠时病毒感染服药、早产、过期产、脑缺氧、剖腹产等所引起的感染以及外伤等。

2、避免维生素缺乏、食物过敏、糖代谢障碍。注意合理营养，使孩子养成良好的饮食习惯，不偏食、不挑食，保证充足的睡眠。加强体育锻炼，增强体质，防止疾病的发生。

3、心理因素：因为儿童心理发育不成熟，如在此期间，家庭关系不和睦，易导致抽动或多动等行为异常的现象。

4、避免微量元素的缺乏，环境污染或中毒等。尽量避免让孩子玩含铅的漆制玩具，尤其不能将这类玩具含在口中。

5、应密切注意对食物产生变态反应(尤其食物中所含添加剂，人造色素，调味品，防腐剂)。不要让孩子长期食用方便面类食品、涮羊肉、烤羊肉串等。孩子每日应饮用充足的水，不能用饮料代替水喝，经常并多吃含水和维生素多的天然食品不失为预防或缓解本病的上策。

6、前检查，避免近亲结婚，配偶的选择，要尽量注意有无癫痫病、精神分裂症等精神疾患;

7、适龄结婚，勿早婚，早孕，也勿过于晚婚，晚孕，避免婴儿先天不足。

8、孕妇应注意陶冶性情，保持心情愉快，精神安宁，谨避寒暑，预防疾病，慎用药物。

9、创造温馨和谐的家庭生活环境，使孩子在轻松愉快的心情中度过童年，切勿盲目望子成龙，剥夺孩子欢乐的童年，造成不必要的精神创伤。

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小孩为什么得多动症

多动症的原因有很多，主要是属于一种注意缺陷多动障碍发育性疾病。

病因：

1.因为剖腹产的孩子没有经过正常的产道挤压分娩和子宫收缩的摩擦等等因素，影响了神经系统的发育，所以会比正常分娩的孩子容易患多动，才会引起出生后出现的动作不协调、注意力不集中、活动过度、自控能力差等多动症的一些症状。

2.以上症状的出现主要原因是前额叶皮层下的多巴胺、去甲肾上腺素和体内的儿茶酚胺类神经递质的浓度降低削弱了中枢神经系统的抑制力使孩子的活动增多导致了孩子不由自主的多动。

3.主要考虑孩子外界和功能性因素导致大脑神经递质异常，引起的神经性反映多动等注意力不能集中现象。

4.多动症的病因比较多，比如：大脑前庭器官发育不完善，脑神经递质数量不足，脑组织器质性损害，铅中毒，感统失调等等

5.父母感情不好或者经常打骂孩子，在学校收到同学的欺负或者老师的体罚，维生素的缺乏。

儿童经常多动,要怎么进行改善呢

药物治疗。药物治疗可以改善注意力缺陷，减少活动量，并在一定程度上提高学习成绩。在短期内改善病人与家庭成员的关系。在中国，有些是主要的一线治疗药物。心理治疗。主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。儿童一般与同伴关系不好，对他人有攻击性语言和行为，自我控制能力差。通过心理治疗，儿童可以学习适当的社会技能，用新的有效行为取代不适当的行为模式。

对家长进行教育和培训。为父母提供一个支持性的环境，让他们学习解决家庭问题的技巧，并与孩子一起在奖励和惩罚之间建立明确的协议。有效避免与孩子的矛盾和冲突，掌握正强化的正确使用方法，鼓励孩子的良好行为，用惩罚来消除孩子的不良行为。

行为管理和教育。教师和家长要根据孩子的特点，进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他严厉的教育方式。适当运用表扬和鼓励的方法，提高患者的自信心和自觉性。儿童adhd的治疗是一种综合治疗策略，包括药物治疗和心理治疗。注意力缺陷多动障碍（ADHD）是儿童时期最常见的心理行为障碍。它的特点是注意力不集中、多动和冲动。

多动症患者大脑中的神经递质存在一些代谢和功能异常，主要涉及多巴胺、肾上腺素和去甲肾上腺素等。因此，一些改善神经递质调节的药物，有助于平衡大脑中的神经递质，减轻注意力集中或多动的症状，有时与其他抗精神病药物联合使用。

心理治疗。由于多动和注意力不集中，儿童的学习常常受到影响，其人际关系也常常不好。此时，老师和家长会给予他们过多的批评和否定，这可能会影响他们心理的健康发展。心理治疗可以帮助他们恢复自信，培养一些人际交往的能力，提高处理冲动行为的技巧。常用的心理治疗，包括认知行为治疗、动态心理治疗、家庭治疗等，可以帮助儿童和家长。多动症患儿的家长和老师应给予孩子更多的支持和帮助。