各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享孩子人来疯，以及孩子人来疯怎么管教的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！

在我国，有一种孩子让人又爱又恨，那就是“人来疯”的孩子。他们活泼好动，善于交际，一旦到了人多的场合，更是表现得格外兴奋，仿佛置身于一个欢乐的海洋。这种“人来疯”的行为往往让家长和老师头疼不已。本文将从以下几个方面探讨“孩子人来疯”的现象，希望能为家长们提供一些有益的启示。

一、什么是“孩子人来疯”

我们来明确一下什么是“孩子人来疯”。所谓“孩子人来疯”，是指孩子在人多的场合表现得异常兴奋、活跃，甚至有些失控。这种孩子通常具有以下特点：

1. 情绪外露：孩子喜怒哀乐都表现在脸上，很容易受到外界环境的影响。

2. 善于交际：孩子喜欢与人交流，尤其喜欢在热闹的场合展现自己。

3. 精力旺盛：孩子体力充沛，不容易感到疲劳，总是充满活力。

4. 注意力不集中：孩子在热闹的场合容易分心，难以专注于某一件事。

二、孩子为什么会“人来疯”

孩子为什么会“人来疯”呢？以下是一些原因：

1. 遗传因素：研究表明，部分“人来疯”孩子的性格具有遗传性。

2. 家庭教育：家长过于溺爱孩子，让孩子在家庭中成为“焦点”，导致孩子在公共场合也表现出强烈的自我意识。

3. 环境影响：孩子生活在充满活力、热闹的环境中，容易受到这种氛围的熏陶。

4. 心理需求：孩子在人多的场合容易获得关注和认同，这种心理需求促使他们表现出“人来疯”的行为。

三、如何应对“孩子人来疯”

面对“孩子人来疯”的孩子，家长和老师应该采取以下措施：

1. 尊重孩子：首先要尊重孩子的个性和需求，不要强行压制他们的表现。

2. 适度引导：在保证孩子安全的前提下，引导他们在人多的场合学会控制自己的情绪和行为。

3. 培养兴趣：培养孩子广泛的兴趣爱好，让他们在兴趣爱好中找到成就感，从而减少“人来疯”的行为。

4. 加强沟通：与孩子保持良好的沟通，了解他们的内心世界，及时发现并解决问题。

四、案例分析

以下是一个关于“孩子人来疯”的案例：

小王是一位活泼好动的男孩，每次家庭聚会，他总是表现得格外兴奋。他喜欢在亲戚面前表现自己，唱歌、跳舞、讲笑话，总是能逗得大家捧腹大笑。这种“人来疯”的行为让他的父母感到头疼。他们担心小王过于张扬，不利于他的成长。

为了改变小王的行为，父母采取了以下措施：

1. 尊重小王：父母尊重小王的个性和需求，让他尽情地展现自己的才华。

2. 适度引导：在家庭聚会中，父母会适时地提醒小王注意场合，不要过于张扬。

3. 培养兴趣：父母鼓励小王参加各种兴趣班，培养他的兴趣爱好，让他找到成就感。

4. 加强沟通：父母经常与小王交流，了解他的想法，并及时解决他遇到的问题。

经过一段时间的努力，小王逐渐学会了在公共场合控制自己的情绪和行为。他不再像以前那样“人来疯”，而是变得自信、大方。

五、总结

“孩子人来疯”是一种普遍现象，家长们不必过于担忧。通过尊重、引导和沟通，我们相信“孩子人来疯”的孩子一定能够健康成长。让我们共同努力，为孩子们的美好未来保驾护航！

孩子“人来疯”,家长应如何应对

孩子“人来疯”，家长应如何应对？

一般家长都会认为是不好的现象

孩子“人来疯”，

从孩子角度来看

那是他们最开心、最快乐的时候

如果家长在这个时候，方法不当

对孩子内心是有伤害的

孩子会想，我怎么了，我错到哪儿了，我只是很高兴

所以，可以慢慢给孩子说，人来疯，可以，过头就不好了

特别人7岁左右，

孩子的骨骼发育特别快

人来疯造成了有很多孩子玩着玩着，一不小心给摔着了

我身边的例子就有很多

怎样正确对待孩子的“人来疯”有什么好的办法

孩子在两岁左右已经开始认识、表现自己了。这以后，独立的自我意识日益增强，他们开始有表现自己的欲望，想方设法让别人注意自己。那麼，父母应该如何正确对待孩子的人来疯呢？一起来了解下吧！

1.不要对孩子的行为过于关注

很多“人来疯”的孩子疯闹，是想引起父母和他人的注意。这时候，如果父母过于关注孩子的行为，训斥孩子，或是哄娃都容易加强孩子的疯劲。相反，如果父母对孩子的行为视而不见，甚至让他人也与自己一样不要关注孩子的行为，那麼，孩子在疯闹一阵后便会觉得没趣儿，自动地偃旗息鼓。

2.给孩子提供表现自己的机会

有一些孩子的“人来疯”是想表现自己，那麼，父母何不给孩子创造表现自己的机会。例如，当客人来家里时，能够让孩子承担接待，倒茶，端水果等；能够让孩子给客人演出一个节目，如歌唱、舞蹈、绘画、诵读、说故事等孩子擅长的、乐意做的事情。一般来说，让孩子有机会表现自己，父母和别人给予关注的同时，并作出肯定的评价，就可以把孩子的表现欲引到正道上，而无需“人来疯”的方式吸引他人的注意。

3.选用更为温和的教养方式

父母应该防止“溺爱孩子或对孩子管教过度严厉”这二种偏极端化的管教方式，平时关注孩子的行为，是不是特别爱表现，活力过于充沛，如果有，就应该多给孩子提供表现的机会，让他们的能力获得充分的展示，不要让孩子觉得压抑，不然是不利于改进他们“人来疯”的行为。

4.教给孩子待人接物的礼仪

父母们可以在平时多培养宝贝一些基本的社交礼仪，培养宝贝礼貌待人的品德。例如如何正确有礼貌地称呼人、怎样热情地招呼客人、如何正确地运用礼貌语言……要让宝贝了解，有着优良举止，彬彬有礼、落落大方的孩子往往能获得大量的喜爱与关注。

小孩“人来疯” 家长怎么办

很多家长都很纳闷，平时宝宝都很听话，可一旦人多的时候，他们就突然兴奋起来，像“疯”了似的，或者上蹿下跳，或者任性哭闹，和平时完全是两个样，而且有时越阻止，他还越疯狂……名词解释——人来疯就是小孩一旦家里来了人，或到了人多的地方，就一反常态，哭闹得天昏地暗，任凭怎么哄劝也无济于事。家长此时都会碍于情面和疏于戒备，小孩便大大的得了逞，非得火火地表现一番不可。这种表现由于出自本能和潜意识，所以显得既执拗任性，又率真可爱，有时甚至达到张狂和令爸爸妈妈烦恼的程度。孩子“人来疯”的典型行为——●吵吵嚷嚷：一会要吃糖、一会要看电视、一会要上厕所，不给就又哭又闹;●乱敲乱打：把玩具拿出来敲，弄出响声，不被关注不罢休;●乱蹦乱跳：像被点了“多动穴位”，在沙发上乱跳，或突然抱住大人。案例多动的儿子就是停不住主角宝宝：丁丁，男，五岁儿子丁丁今年五岁，从懂事起就很调皮。前天，幼儿园举行家长开放日活动，很多家长都来了，教室很拥挤，我们大人被安排坐在教室的一边，而另一边，小朋友们在老师的提示下开始喝水和上厕所，准备开始活动。这时，丁丁突然在教室里兴奋地跑来跑去，嘴巴里一会嚷嚷“我是奥特曼!”一会说：“天下神功，哈!哈!”还时不时在地上打个滚儿，引得其他家长哈哈大笑。我用眼神加手势提示他去做该做的事情，可他置若罔闻，只管自己“练功”，直到全部小朋友和家长都坐下，他才在老师的“命令”下坐在小椅子上。活动开始，他也表现得非常“活跃”，无论老师请到谁回答问题，他都毫无顾忌地冲上去再冲下来。我实在看不下去了，把他逮到我的座位旁边，用手按住他的肩膀，不让他乱动，可他的腿和手臂仍然不停“舞动”，嘴巴也时不时地发出各种声音，一直到活动结束都保持如此状态。看着别人家长同情加怪异的眼神，我恨不得找个地缝钻进去。每天都有人告儿子的状主角宝宝：小康，男，四岁半每天去接儿子放学，总有小朋友、家长，或者老师向我告状，数落小康又做了什么坏事。昨天，我刚到班门口，“班花”小玲就朝我跑来：“小康妈妈，小康今天把垃圾放在我头上了，弄脏我了。”正在这时，小康看到我，笑嘻嘻地跑过来。我责问他是不是又欺负小朋友了，他倒好，嬉皮笑脸地对小玲说：“这不是垃圾，是我刚才捡到的橡皮泥，我没有弄脏你，我就是把它放在你的头上就又拿下来了。”我听后，对小康说：“你跟小玲道歉。”谁知，我话音刚落，他一阵风似的跑了，顺着他跑的方向，我看到了小玲的爸爸。我赶紧牵着小玲跟过去，哪晓得，小康居然对着小玲的爸爸喊：“我没有犯错，我不道歉。”一边说，一边不停地跳，“我只是把橡皮泥放了上去，就放了一下，就拿下来了。我又没有犯错，我就是不道歉，不道歉。”见此情景，我只得一边按着他，一边跟小玲爸爸赔笑脸，赔不是……也真是郁闷，平时我们也不是很骄纵儿子，也不是没有教育他，可为什么总是没有成效呢?他走到哪里，别人都不喜欢，我们家长也丢脸啊!朋友都叫女儿“假小子”主角宝宝：乐乐，女，五岁上周末，有个同学从上海过来，我索性就把在深圳的同学都接到家里来热闹了一天。那天，除了我们大人开心，女儿乐乐比我们还要兴奋。本来，早上起来，她很安静地坐在小板凳上看图画书。我就在旁边准备招待客人的零食和水果。门铃一响，客人来了，乐乐也开始坐不住了。本来大家在沙发上坐着聊天，她就一个劲的上蹿下跳，从这节沙发跳到另一节，同学们只有“表扬”她，“乐乐好行啊!跳得真远……”不说还好，一说更来劲了，她跳了半小时，停不下来。后来，吃完中饭，大家开始打麻将。这下没人跟她玩了，可她还不闲住，把自己所有照片都翻出来让我同学看，非要别人评价几句才罢休，否则不让别人起牌。让她自己去玩自己的，可怎么说，她都不听。最后，大家都不理她了，她又想出一招，围着大伙转圈地跑，每跑一圈，就顺便报一下牌，报完还做几个怪模样。我真是被她气死了。从那之后，女儿的名声就在我同学中传开了———那是个调皮的假小子。支招揭穿“人来疯”宝宝的小心思原因之一：想让你们注意他当家里有客人来时，爸爸妈妈出于礼貌需要，自然会把客人放在第一位。当大人们在一起谈话，或是忙着准备饭菜时，孩子就会觉得自己被冷落了，他一向是家里的小主人，这一次你们竟然不理他啦!所以他只好做出一些怪异的举动，在你们谈话时不停插话，好让你们注意到他，同时也是为了让大人明白，你们不搭理他，他是无法忍受的。父母对策：和孩子一起制定规则———他可以和爸爸妈妈一起招待客人，但却不能乱跑乱喊。客人来之前，可以先向孩子介绍一下来人是谁，“宝贝，想一想待会儿你要请他们到哪里坐?”客人来了以后，可以让孩子帮着端一些糖果点心，给孩子一些表现机会：让孩子在客人面前唱首儿歌、背诵古诗等等，但事先得先和孩子沟通好：表演完了就得去自己的房间玩。这样他就不会感到被冷落了。孩子刚开始可能还会违反规则，但是只要坚持下去，情况就会好很多。原因之二：他在趁机“威胁”呢有的孩子是个小机灵鬼，他知道当家里有客人时，爸爸妈妈很可能会满足他一些小小的无理要求。比如平常妈妈从来不给他买膨化类零食，可他又很喜欢那种香香脆脆的小东西，所以他在客人来时大吵大叫，除非你满足他的“条件”。因为他知道，当着外人的面，你会对他让步的。又或者你限制他看动画片的时间，但客人在时，他蹦跳着打开电视，你也不好意思说什么。父母对策：每个人都会打自己的小算盘，如果这一天对他让步，能让他感到快乐，同时你也获得安静，为什么不答应他呢?只不过要告诉他：“我只会答应这一次!”坚决不答应孩子的不合理要求：有些孩子会在客人来访时提出一些不合理要求，这时父母应明确地说“不”，孩子闹了一两次后就会觉得无趣，自然就会走开。此外还有什么方法呢?事先约定。当你知道孩子可能会“威胁”你时，提前告诉他，“如果今天你表现得很好，我们就可以做一件你想做的事情。”也许效果会更好!原因之三：习惯的生活被打破鹏鹏在家时，不是爷爷陪他玩积木，就是妈妈跟他一起看动画片。不过这一天过节，家里来了许多人，爷爷奶奶爸爸妈妈都投入了“接待工作”，鹏鹏在边上大声宣布：“动画片要开始了!”“那你就看吧!”“我不要一个人看!”鹏鹏生气了，他跺脚、吵闹，因为他习惯的生活被打破了，于是用这种方式表示抗议。父母对策：爸爸妈妈可以告诉孩子：“妈妈不能总是陪你一人啊?妈妈还要招待客人呢!”但这类讲道理的话不宜说太多，因为孩子理解不了，他只会觉得你们不按照以往的习惯陪他了。不妨试着和他商量，让他单独玩。在他玩的时候，别去打扰他，也别问他“玩得高兴吗?要吃香蕉吗?”即使他只能单独呆几分钟，也要表扬他。小结——面对孩子的“人来疯”，家长无需太过紧张，但也不能完全由之任之。客人的到来给孩子一种新的感觉，孩子只是希望得到更多的注意，搞清他们“人来疯”的原因，就能设计一些对策，父母只要满足孩子合理需求，在客人来前和孩子做好沟通，就能帮孩子表现得既有教养又不失活泼，同时，孩子在与客人交流中也增强了交往能力。一般来说，随着年龄的增长，“人来疯”现象会自然消失。但为了让孩子早日进步、成熟，家长们还是抓紧对孩子的教育吧!

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。