在当今社会，孩子不学习已经成为许多家庭面临的一大难题。面对这样的情况，家长们既焦虑又无奈。孩子不学习，家长该怎么办呢？本文将从多个角度为您分析解决之道。

一、孩子不学习的原因

1. 缺乏兴趣：许多孩子对学习缺乏兴趣，觉得学习枯燥乏味，导致不愿意投入精力。

2. 学习方法不当：有些孩子没有找到适合自己的学习方法，导致学习效率低下。

3. 家庭环境：家庭环境对孩子的学习有着重要影响。如果家庭氛围紧张，孩子可能会产生逆反心理。

4. 心理因素：孩子可能因为自卑、焦虑等心理因素，导致不愿意学习。

5. 外部诱惑：手机、网络游戏等外部诱惑，让孩子分心，无法专心学习。

二、解决孩子不学习的方法

1. 激发兴趣：

发现孩子的兴趣点：家长要善于发现孩子的兴趣所在，引导孩子将兴趣与学习相结合。

创设学习氛围：家长要为孩子创造一个良好的学习环境，让孩子感受到学习的乐趣。

2. 改进学习方法：

寻找合适的学习方法：根据孩子的性格特点，寻找适合他们的学习方法。

培养良好的学习习惯：让孩子养成按时完成作业、预习、复习等良好习惯。

3. 改善家庭环境：

营造和谐的家庭氛围：家长要关注孩子的心理健康，与孩子建立良好的亲子关系。

减少家庭矛盾：家长要尽量避免在孩子面前争吵，以免给孩子带来心理压力。

4. 关注心理因素：

及时发现心理问题：家长要关注孩子的心理变化，及时发现并解决心理问题。

寻求专业帮助：如果孩子存在严重的心理问题，家长要寻求专业心理咨询师的帮助。

5. 抵制外部诱惑：

合理规划时间：家长要帮助孩子合理安排时间，确保学习时间充足。

限制电子产品使用：家长要限制孩子使用手机、网络游戏等电子产品的时间。

三、案例分析

以下是一个孩子不学习案例的分析：

案例：小明是一名初中生，学习成绩一直处于班级中下游。最近，小明越来越不愿意学习了，经常玩手机、看电视，成绩也一落千丈。

分析：

1. 缺乏兴趣：小明对学习没有兴趣，觉得学习枯燥乏味。

2. 学习方法不当：小明没有找到适合自己的学习方法，导致学习效率低下。

3. 家庭环境：小明家庭氛围紧张，父母经常争吵，导致小明产生逆反心理。

4. 心理因素：小明可能因为自卑、焦虑等心理因素，导致不愿意学习。

解决方法：

1. 激发兴趣：家长要了解小明的兴趣所在，引导他将兴趣与学习相结合。

2. 改进学习方法：家长要帮助小明寻找合适的学习方法，提高学习效率。

3. 改善家庭环境：家长要营造和谐的家庭氛围，减少家庭矛盾。

4. 关注心理因素：家长要关注小明的心理变化，及时解决心理问题。

5. 抵制外部诱惑：家长要限制小明使用手机、网络游戏等电子产品的时间。

孩子不学习，家长要采取多种措施，从多个角度解决问题。只有找到孩子不学习的原因，并采取针对性的措施，才能帮助孩子走出困境，重拾学习的信心。

表格：

解决方法	具体措施
激发兴趣	发现孩子的兴趣点，创设学习氛围
改进学习方法	寻找合适的学习方法，培养良好学习习惯
改善家庭环境	营造和谐家庭氛围，减少家庭矛盾
关注心理因素	及时发现心理问题，寻求专业帮助
抵制外部诱惑	合理规划时间，限制电子产品使用

希望本文能对家长们有所帮助，让我们一起努力，帮助孩子健康成长！

孩子不愿学习,家长该怎么做

1、肯定孩子的努力：

孩子学习上取得进步，家长要肯定他的努力。比如孩子考试进步，家长说：你成绩的提升是你上个月努力的结果。

2、给孩子指导和帮助：

孩子学习上遇到挫折，肯定他的付出，指出他的问题或者引导孩子寻找外部的帮助。

3、接纳孩子的情绪：

孩子学习上遇到困惑、苦恼，首先要接纳孩子的情绪（接纳孩子情绪本身就是一种正反馈）然后带孩子一起分析现状，找到解决方案。

4、激发和保护孩子的兴趣：

给孩子探索自然、认识社会的机会，顺应孩子的天性，每一个孩子都有自己的感兴趣的方方面面，让他尽情的发挥而不是阻止他。有的孩子小时候，喜欢拆卸玩具，爸爸妈妈会阻止；有的小朋友不喜欢学钢琴而被父母要求学钢琴，喜欢唱歌却不让唱，等等，这都是阻碍孩子兴趣的行为。

让孩子懂得承担责任、承担成长中的压力，意识到这是成长的必经之路，没有谁可以随随便便成功。同时，学着管理自己的事情，确定未来的大目标和方向。以此来自律、内省，激励自己学习。

孩子不爱学习怎么办

帮孩子找到正确的学习方法。

作为父母，应该要帮助孩子培养良好的学习习惯，并且找到正确的学习方法。如果说学习方法不正确，那么孩子不仅不爱学习，成绩也会越来越差，甚至对学习产生厌恶的情绪。

家长们可以多和老师进行沟通，找到孩子不爱学习的原因，然后有针对性的找到适合他们的学习方法，让孩子能够爱上学习。

父母要做好榜样。

如果孩子贪玩，不爱学习，父母应该要看看自己是不是做得足够好了。如果说作为父母的你一下班回到家就玩手机，打麻将，看电视，那么孩子也会耳濡目染，慢慢的就不爱学习，光想着玩儿了。

如果家长能够做好榜样，在孩子面前多读一些书，那孩子也会受到熏陶，慢慢的爱上学习。

创造一个良好的学习环境。

有一些孩子不爱学习，和周围的环境也有很大的关系，比如说孩子身边都是一些不爱学习的小伙伴，他们自然也是近墨者黑，变得越来越不爱学习。所以想要让孩子爱上学习，那么就得给他们创造一个良好的学习环境。

让孩子享受学习带来的成就感。一个人如果总是失败，享受不到成功的喜悦，慢慢的就会失去斗志，孩子学习也是一样。作为家长，应该要多多的鼓励孩子，哪怕只有一丢丢的进步也要毫不吝啬的夸他们，进步大的话可以考虑给他们一些实质性的奖励，让孩子有成就感，体会到学习带来的无穷乐趣。

愿孩子健康快乐成长。

孩子不爱学习,不听讲,怎么办

我常常听到很多家长诉苦：送孩子上好几万的补习班，孩子却仍是没进步。下面是小编为大家整理的孩子不爱学习怎么教育，希望对大家有帮助。



一、父母自己先对学习感兴趣

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱;经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

二、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在

学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。

三、引导孩子主动体会学习的快乐

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

四、走出去，刺激孩子的好奇心

从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。

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孩子不爱学习怎么教育二

前提：了解孩子的生理与心理特征

孩子与成人的生理、心理特征相比具有较大差异，这就决定了孩子独特的学习方式。成人的学习更多着眼于书本知识、技能和经验等，而幼儿阶段孩子的学习更多从物体的色彩、图画的线条等表象来进行认知。

孩子对事物有独特的视角和解读方式，将成人的想法和感情强加于孩子，是件愚蠢的事情。家长应该试着用孩子的眼光去看世界，用孩子的思维方式去理解他，创造一种轻松愉快的学习环境，保持孩子学习的兴趣，并且养成良好习惯。

基础：珍视孩子的每一次尝试

对于孩子的每一次尝试，不管他做得如何，家长都要给予适当的赞扬，这有利于孩子自信心的培养。例如，儿子嚷着买玩具飞机，我说，不如爸爸教你折个纸飞机吧?儿子欣然同意。我边折边给他讲解，折好后儿子非常高兴，自己也想尝试折纸飞机。第一次折出的根本不像飞机，但我还是鼓励他，说：“比爸爸第一次折的好多了。”听到我的表扬，他的兴趣更浓了，一连折了好几个飞机，慢慢地越折越好。

途径：和孩子一起学习

孩子年龄小，很难安分下来独自看书，这就需要家长抽出时间来进行亲子共读，逐步引导孩子对书本感兴趣。儿子原本也不爱看书，每次买了新书给他，他都只看几眼就扔到旁边。后来我改变了策略，和他一起阅读，用生动的语言、形象的动作描绘书中故事，有时还编一些琅琅上口的儿歌来复述。坚持一段时间后，儿子慢慢地对书本阅读有了兴趣，喜欢找我一起看书，劲头也越来越大。

亲子共读时，建议家长对孩子感兴趣的内容先示范复述，然后再让孩子尝试复述，即使孩子复述的内容并不完整，也别忘了鼓励和表扬，给孩子以满足感，从中培养学习的兴趣。

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孩子不爱学习怎么教育三

给孩子传递一个正能量满满的自己

家长应该正能量满满，而不该消极，在关于学习方面不要“有意”地给孩子讲“我过去没学好，结果现在很不成功，在单位不顺”等等。其实，对于家长的状态，孩子自然会看在眼里。如果你现在不如意，你把它归结到自己的过去，孩子可能不会想着要好好学习，他可能会学着强加因果，把自己学不好的原因归结在其他客观原因上面，进而学会推卸责任，没有担当!

反之，有些家长会向孩子提起自己当年成绩如何突出。俗话说，“好汉不提当年勇”，时代变了，“过去”无论如何已经过去了。家长在孩子面前，要自然、真实地展现自己当前的生活，不要美化，也不要丑化。



毕竟现实没有那么的戏剧化，如果你有很高的文化素养和扎实的知识基础，那么借用一个古老的说法，“有智吃智”;如果你没有充分的知识储备，那么“无智吃力”。这一切，不用家长讲，孩子都会看在眼里，愿不愿沿着家长走过的路子走，就看他自己了。无论如何，向孩子传递一个正能量满满的你，这才是孩子需要的。

要尊重孩子的兴趣，因材施教

现在，有很多家长千方百计想孩子学得好，懂得多，索性把孩子的双休日，节假日都安排得满满的。事实，孩子多学点东西是好的，家长这个出发点也是好的。但自己的孩子是否喜欢学呢?家长就不理，不顾及孩子的感受，使孩子学得非常辛苦、吃力，从而不想学习。

其实，我们不仅要学会了解孩子的兴趣，更要学会尊重孩子的兴趣，从这两方面入手顺利地引导孩子。这一条说起来简单，做起来却很复杂，要具体问题具体分析。

对于爱钢琴的孩子，可以从对钢琴的分析入手，提高孩子对乐理知识的认知;从对同一钢琴谱不同版本的比较入手，提高孩子的专业技术能力，鼓励孩子自己创作音乐。当孩子从新的角度去看音乐时，他会迅速地成熟起来，自然地走出对钢琴这一艺术的沉溺。

为孩子创造良好的学习环境

良好的学习环境包括：

1)安静的学习氛围，这可能要求家长自己也少看电视、少玩手机、少玩电脑游戏、少打牌;

2)读书的气氛，即家长自己也多读书、看报，多讨论读书心得和相关问题;

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孩子不爱学习怎么教育四

1、唠叨式

很多孩子说，一听父母唠叨他就烦。做父母不妨自己想想，如果夫妻之间对方老唠叨，那你们烦不烦?作丈夫的唠叨，妻子烦，作妻子的唠叨，丈夫烦。因此，唠叨式是愚蠢的家教方式之一。

2、数落式

有的唠叨式同时就是数落式。总是数落孩子，你怎么不用功啊?你怎么样啊?总是在那儿数落。数落比唠叨更恶性，因为数落常常有谴责性质。数落式家教往往破坏孩子的学习状态，把孩子学习的积极性给压制住了。

3、训斥、打骂式

训斥打骂都可能使孩子产生逆反心理，其结果有仅不会使孩子成绩提高，而且会使孩子更加厌学，甚至逃学。

父母因为几次考试失败，反复地揪着孩子的缺点不放，认为孩子的问题只要严厉点训斥，就能改变结果。结果却是孩子听得恐惧了，不但把耳朵关闭，也把房门关闭了。

4、达标式

规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制定了一个标准，使孩子心理上特别紧张，而孩子往往是越担心越达不到标。