随着科技的飞速发展，手机已经成为我们日常生活中不可或缺的电子产品。在孩子中使用手机的问题也日益凸显。有人认为，应该禁止孩子玩手机，以免影响他们的身心健康；也有人认为，手机是现代社会的必需品，禁止孩子玩手机是不现实的。为什么不能禁止孩子玩手机呢？本文将从以下几个方面进行探讨。

一、手机作为学习工具的双重价值

1. 拓展知识面：手机上的各种应用，如学习软件、电子书等，可以帮助孩子更便捷地获取知识，拓展视野。

2. 提高学习效率：手机上的学习工具可以帮助孩子更好地规划学习时间，提高学习效率。

二、手机社交功能的积极作用

1. 增进亲情：手机可以让孩子与家人、朋友保持联系，增进亲情。

2. 拓宽社交圈：手机社交平台让孩子有机会结交新朋友，拓展社交圈。

三、手机在娱乐方面的积极作用

1. 缓解压力：在紧张的学习之余，玩手机可以帮助孩子缓解压力，放松身心。

2. 培养兴趣：手机游戏、视频等娱乐内容可以激发孩子的兴趣，培养他们的审美观。

四、禁止孩子玩手机可能带来的负面影响

1. 限制孩子接触新事物：禁止孩子玩手机，等于限制他们接触新事物，不利于他们的成长。

2. 加剧亲子矛盾：过于严厉的禁止措施可能加剧亲子矛盾，不利于家庭和谐。

3. 影响孩子社交能力：长时间不接触手机，可能导致孩子在与同龄人交流时显得格格不入。

五、如何正确引导孩子使用手机

1. 设定合理的时间限制：家长可以根据孩子的年龄和需求，设定每天使用手机的时间限制。

2. 引导孩子选择合适的手机应用：家长可以帮助孩子选择适合他们的学习、娱乐应用。

3. 加强亲子沟通：家长应该与孩子保持良好的沟通，了解他们的需求和困惑。

4. 树立榜样：家长自己也要养成良好的手机使用习惯，为孩子树立榜样。

手机作为一种现代化的电子产品，既有积极作用，也存在一定的负面影响。我们不能一概而论地禁止孩子玩手机，而应该正确引导他们使用手机。只有这样，才能让孩子在手机的世界里健康、快乐地成长。

为什么不能禁止孩子玩手机

为什么不能禁止孩子玩手机

1.一味禁止会变成一场战争

当你过度禁止，孩子往往偏偏要玩，其本质不是因为手机诱惑力太大，而是孩子不想屈服于你。

2.一味禁止反而是一种诱惑

当孩子因为外力被迫禁止接触一些事物，他反而会对这些事物产生更多的好奇心。

3.完全禁止手机并不实际

即使学校禁止、家里禁止，孩子还有可能从朋友、同学那里可以接触。

怎么引导孩子正确玩手机

第一，和孩子讨论手机使用规则:共同协商每天玩手机的时间并严格遵守;

第二，培养一些健康的兴趣爱好，让孩子发现比手机更有趣的东西;

第三，多花点时间陪孩子，让亲子时间取代屏幕时间;

第四，不做坏榜样，让孩子远离手机游戏的最好办法之一，是大人做好榜样。

为什么不该禁止孩子玩手机其实正确引导对孩子帮助还很大

常听身边的宝妈们讨论“自己家宝宝，字都还不认识，手机玩的比大人还溜”、“玩起游戏来规则都不用解释就驾轻就熟”、“数字不认识，家里每个人的手机解锁密码都背的下来”……

觉得讶异之余，我们不妨思考一下怎么能好好利用孩子玩游戏的“天赋”

首先，我们不能“一刀切”的禁止孩子玩手机。

爱玩是孩子的天性，手机里充满孩子们喜欢的新奇内容，他们简简单单的点击就可以获取到自己喜欢的东西，家长强行禁止对孩子的心理也会形成负面影响。况且我们大人在日常生活中都机不离手、时时把玩，对什么都好奇的小孩子的吸引力当然更大啦~

那么，为什么有些家长要严格禁止孩子玩手机呢？

一、玩物丧志。孩子自我控制能力差，玩游戏很容易成瘾，一玩起来就很难控制时间，经常玩起来就听不到家长的声音、难以自拔了。上课学习的时候脑子里也都在想游戏的内容，这样会耽误正常学习。

二、屏幕伤害眼睛。现在孩子的近视率越来越高，近视的年龄也越来越小。走进幼儿园里都有一小半的孩子佩戴起了小眼镜；对比之前的近视率，手机的普及确实难逃其咎。

三、网上有不良信息。也就是因为手机获取信息的快速便捷，导致孩子们也很容易接触到网络上面存在的非常多的不良信息，这些信息会影响到孩子的身心健康。

那么，为什么还有许多专家都不建议家长禁止孩子玩手机呢？

一、可以好好利用手机进行育儿教育。

现在大部分家长都要早出晚归的工作，孩子让老人帮忙带；老人一般只能保证孩子的生活，会疏于对孩子的基础教育；而儿童的早期教育对孩子之后的性格、习惯养成都是很重要的，所以如果可以好好利用可以帮助孩子学习的APP软件，如：叫叫学院的识字课、阅读课、思维课等，让孩子一边玩一边学到知识，一定是利大于弊的！

二、可以丰富孩子的认知。

同样的，我们把孩子放在家里，老人只会好吃好喝的喂养，不能给孩子更好的精神陪伴；孩子在家除了吃饭睡觉没有其他的娱乐活动，要不就是没节制的看一天动画片，没有新鲜感的刺激是不利于孩子的大脑发育的；如果可以提供一个孩子可以自己选择要看什么，学什么，玩什么的平台，比如：跟着叫叫一起学生字，可以跟着指导在屏幕上写写画画、跟着爆米花哥哥一起利用数学思维去外太空探险、跟着叫叫和他的小伙伴们一起读唐诗……在课后完成益智小游戏，还能搭搭教具积木、拼图等等；这样不仅形式多样、活动有趣，让孩子的生活更丰富多彩起来，还能让孩子体验寓教于乐的快乐学习，玩着玩着就学会了。

而且家长也可以每天晚上陪着孩子一起来玩，或读绘本或拼拼图；这样不仅可以增进孩子与家长之间的亲子感情，还可以养成学习习惯。

三、可以让孩子建立自控力

现在越来越多的软件也会关注到儿童这个用户群体，从而开发出“儿童模式”，家长们可以通过设置来让孩子避免接触到那些“有害内容”，并且可以设置使用时长来控制孩子玩手机的时间问题。并且“叫叫学院”的课程设置都是10-15分钟，极大的减少了孩子长时间面对屏幕对眼睛造成的伤害。

家长也可以通过规定玩手机的时长给孩子建立自控能力，如：约定玩手机时长，孩子遵守约定就实施相应奖励措施。这样不仅可以预防孩子近视，还让孩子有了规则感和自控能力。

当然，什么事情都是有好的一面，也有坏的一面，关键是取决于我们如何看待，如何选择，如何利用的。我们不能否认孩子玩手机会产生的很多不好的影响，但是，我们也要相信只要我们合理地约束管理和利用，这些负面影响是可以人为干预和规避的，甚至还可以对孩子的成长起到正向的帮助作用。

为什么有些家长自己玩手机却不让孩子玩

这种时候孩子问凭什么你能玩我不能的时候，父母大都怎么回答？你玩手机耽误学习。很多家长这样回答也是事实。孩子年纪小，性格也没有定型，自制力也比较差，容易对手机上瘾。而且孩子对手机上瘾，他的学习也会受到影响。对手机上瘾的影响可能是一生的。所以父母不让孩子玩手机主要是因为孩子太小，怕养成坏习惯，所以会耽误学习。

手机现在几乎普遍普及。每个家庭都有多台，大人和孩子在玩。手机毕竟是科学技术的产物，是当前生活的需要。因为大人每天不能控制自己的手机，每天睁眼看一看，睡觉前玩一次。孩子哭了，拿着手机哄了一顿，结果全国人民都进行了手机运动，孩子学习下滑，视力下降等父母开始责怪手机，这有什么用呢？显然是大人给孩子们玩的手机，手机只是人们使用的物质，只是工具，如何使用，还是取决于人。有些父母平时不注意，责怪手机和玩偶，没有自我反省，在子女的教育上有没有进行积极的指导，付出了多少。

孩子会玩手机，但必须有程度。现在完全根除孩子玩手机也是不可能的。孩子可以偷偷玩，玩别人的手机，甚至可以自己买租赁。因此，家长最重要的不是不让孩子玩手机，而是教孩子拥有合理的手机，用它作为工具，而不是依靠手机。不让孩子玩，在自己面前随便玩，孩子一定会非常不高兴。

因此，希望孩子少玩手机或不玩的父母，在孩子做作业的时候，父母应该在读书或工作的时候树立榜样。尤其是孩子爸爸要回家，带着手机躺着，有时间做家务，或者陪着孩子，爸爸才能树立威信，孩子也不会问这样的问题。