优生优育知识(优生优育知识讲座)
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2025-11-02
在我们的生命中,有一种爱,无私、伟大,那就是母爱。妈妈是我们生命中最重要的人,她用无尽的关爱和呵护,陪伴我们成长。今天,让我们一起来探讨“妈妈好孩子”这个主题,感恩母爱,传承美德。
一、妈妈的爱
1. 无微不至的关怀
妈妈的爱如同阳光,温暖而明媚。她们在生活的方方面面关心着我们,从穿衣、吃饭到学习、工作,无不体现着妈妈对我们的关爱。
| 项目 | 描述 |
|---|---|
| 日常生活 | 为我们准备可口饭菜,督促我们按时作息,关心我们的身体健康。 |
| 学习成长 | 陪伴我们学习,解答我们的疑惑,鼓励我们勇敢面对困难。 |
| 工作生活 | 关心我们的工作,支持我们的事业,为我们排忧解难。 |
2. 无私奉献的精神
妈妈为了我们的幸福,甘愿付出一切。她们默默承受着生活的压力,为我们创造一个温馨的家。正如歌中所唱:“妈妈的爱,像大海一样深沉。”
3. 言传身教的影响
妈妈是我们人生的第一任老师,她们用自己的言行影响着我们。她们教会我们做人的道理,让我们懂得感恩、尊重、善良。
二、孩子的好
1. 孝顺父母
孝顺是中华民族的传统美德,孩子应该懂得感恩,孝顺父母。我们要尽自己所能,回报妈妈的养育之恩。
| 孝顺表现 | 描述 |
|---|---|
| 言行举止 | 尊重父母,关心父母的生活,体贴父母的辛劳。 |
| 经济支持 | 在能力范围内,为父母提供经济支持,减轻他们的负担。 |
| 陪伴关爱 | 经常回家看望父母,陪伴他们度过晚年。 |
2. 传承美德
孩子是祖国的未来,我们要传承中华民族的优秀传统,让美德代代相传。我们要学习妈妈的优秀品质,做一个有道德、有修养的人。
| 传承美德 | 描述 |
|---|---|
| 感恩 | 感恩父母、老师、朋友,珍惜生活中的每一份关爱。 |
| 尊重 | 尊重他人,关爱弱势群体,树立良好的社会形象。 |
| 善良 | 做一个有爱心的人,关爱身边的人,传递正能量。 |
三、感恩母爱,传承美德
1. 学会感恩
我们要学会感恩,感谢妈妈为我们付出的一切。在生活中,我们要用行动来回报母爱,让妈妈感受到我们的关爱。
2. 传承美德
我们要传承中华民族的优秀传统,做一个有道德、有修养的人。我们要将美德传承下去,让我们的后代也感受到这份美好的情感。
3. 弘扬家庭美德
家庭是社会的基本细胞,我们要弘扬家庭美德,营造和谐的家庭氛围。只有这样,我们的社会才能更加美好。
“妈妈好孩子”这个主题,让我们更加深刻地认识到母爱的伟大。让我们感恩母爱,传承美德,为我们的家庭、社会、国家贡献自己的一份力量。
很多婆婆都要儿媳爱孩子,而是非常非常爱孩子,甚至比爱自己更爱。
那种所谓的更爱,就是孩子要什么就给什么,不讲原则,不分对错。
这种“无私的”“不求回报的”爱,一不留意就把孩子养成了“白眼狼”。
正如柳宗元所说:虽日爱之,其实害之。
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今天和莲子姥姥通了一个电话,元旦那天带娃出去,根本没抽出时间闲聊。
2018年的第一个电话,和姥姥谈得特别顺溜,不时的被母亲认可、夸奖,心里美滋滋的。
莲子还打趣我说:你喜欢被妈妈夸,我也喜欢被妈妈夸,其实我们是一样的。
畅谈了差不多两个小时,从张家说到李家,从结婚说到生娃,从别人家孩子幼儿园说到大学毕业。
敢情是,姥姥要把这一个月的,所见所闻都说透。
六月份莲子姥姥刚回去。
记忆犹新的是,老人家常在我面前夸,邻居家的媳妇带娃,特别勤快、贤惠、爱干净,做事利索,还细心。
姥姥说这些,莲子妈最深的感受是――恨铁不成钢!姥姥耐心地教导我不要像一个“后妈”,什么都让孩子做,孩子那么小。
对于这个话题,莲子妈是烦透了!每当姥姥说到动情之处,总会找其他话题岔开。
昨天就很奇怪,姥姥不说邻居媳妇好,反倒夸起我来。
聊久了才知道,领居家那个刚上幼儿园的孙子,最近搞事情了。媳妇因为孩子上学,就去超市当收银员。
孩子上午自己送,下午奶奶接,慢慢的孩子问题就出来了。
吃饭不仅仅是要喂,还要边喂边哄。比如吃一口奖励一块饼干,吃两口可以奖励一颗糖,吃完这碗饭可以奖励一瓶奶或是一个玩具。刚开始奶奶还能接受,毕竟是孩子,时间一长,有些hood不住了,每一个月奖励孩子都要好几百。
孩子特别倔,奶奶说什么,孩子都不听,忍不住吼了他,就生气把自己关在屋里;要不就是砸东西,或是打人!
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莲子姥姥特心疼的说:好好一个孩子,真给他妈毁了。见过宠孩子的,没见过这么宠的,真的是宠得无法无天了!
其实在之前,孩子奶奶挺赞同妈妈的养育方式的。用她自己的话说,孩子小,懂什么。等孩子大了,自然就懂事,听话了!
那孩子上幼儿园之前,别说吃饭,鸡蛋都不会自己剥,穿衣穿鞋更不用说了――完全不会!
之前奶奶看到儿媳,在照顾孙子方面尽心尽责,也非常满意。
每天为孙子变着花样做饭菜,上学前给孩子穿戴整齐,精心的帮孩子做每一件事。
但就是这种太无微不至的照顾,孩子一步一步变成现在的样子――太子爷的脾气,玻璃的心。
家有孩子初长成,最重要的不是孩子吃好、喝好、安抚好,而是爱得有分寸、底线和空间。
不能什么事都讲究无微不至,孩子要什么给什么。如果父母这样带孩子,久而久之孩子会把父母的无私付出当做理所当然。
不会觉得父母辛苦,要去感恩、理解父母的不容易;相反,会认为这是父母应该做的。
一般人教育子女,会犯一个重大的错误――没有在儿童的精神最纤弱、最容易支配的时候,教会孩子遵守规则和服从理智。
站在某一个角度上,莲子妈承认天下没有不爱自己孩子的父母。但是对孩子的爱,一旦离开了理智的监督,规则的制约,就极容易成为溺爱。
爱护自己的子女,是父母的责任;但是父母常常连子女的过失都放纵不管。
那就是孩子的灾难,父母的灾难,家庭的灾难!
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莲子妈朋友圈里很多妈妈,都不是婆婆眼里的好妈妈。用莲子姥姥的话说,我这里是“后妈”集中营,个个顽固不化,也不是省油的灯。
直到现在,我都觉得这个评价是变相的夸我(得意一下)。
好友桃桃是莲子妈后妈“集中营”中的典型,在教育孩子方面,想法、做法如出一辙――有底线,原则,舍得孩子吃苦。
她儿子快四岁,前段时间在朋友圈看到她说,娃带病给一家人煮粥。
四岁,煮粥,有没有觉得很惊讶!
前几天和她聊孩子问题,她说自己对孩子挺狠心的。
比如:儿子刚学自行车,下坡路段摔了一个大跟头,她看到了,站在原地,没有去帮孩子一把。
她说:就远远的看着孩子摔下去,再看着孩子哭着爬起来,本来要跑到她身边找安慰。
半途回头看见自己的自行车还在地上,又折回去扶起自行车,然后推着自行车来到她身边。
看着孩子泪流满面的小表情,委屈地诉说整个经过,心里觉得特别感动。
其实她很想去帮孩子,但是理智又告诉她,等一会,再多观察一下,看孩子可不可以靠自己站起来。
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也就是等的这一会,她见证了孩子的成长!
比如:前段时间刚两岁的女儿高烧,要去医院。
儿子对她说:妈妈,妹妹要住院吗?妹妹要住院的话,你要带上水和尿不湿。还要带衣服,不然妹妹醒了,没衣服穿会感冒。
老师对小男孩的评价是:讲规则,懂礼貌,是一个勇敢的小暖男,关心他人。
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俗话说:不以规矩,不能成方圆。
很多孩子长大以后,差强人意,原因就是家长无规则、无底线的养育,教会了孩子自私和不孝。
父母奉献过多,导致孩子认为,爸妈不需要关心,也不需要心疼,更不需要回报。
莲子妈还观察到一个事实,溺爱的孩子也不幸福,为什么呢?
卢梭在《爱弥尔》里说:“你了解什么办法可以让你的孩子痛苦吗?
那就是,让他想要什么就有什么,
他得到的越多,想要的也就越多。
迟早有一天,你不得不拒绝他,
这种意料不到的拒绝,对他的伤害,
远远大过他不曾得到过满足的伤害。”
拿到这本书,首先被书名吸引,读这本书不忍释手,读完这本书眼前总是浮现着那一个个鲜活的人物形象,一幕幕真实的场景,真实的再现了我读小学时期的一幕幕,这是一部既有儿童情趣又有文学气息的作品。作者黄蓓佳把自己的女儿作为原型,刻画了一个天真纯洁、善良正直,是个积极要求进步的好孩子——金铃,她给我留下了很深刻的印象。
她正直善良富有正义感和同情心。
《天上掉下来的小妹妹》这一篇充分展示了金玲的善良、懂事。金玲自家巷子里修自行车的老人突然去世,丢下五岁的小孙女幸幸无人照顾,金玲把这个无家的孤儿领回了自己的家,非常细心地照顾她。但遭到了妈妈的反对,为了让幸幸能留下来,金玲在这次考试中考了98分。这个平日被妈妈照顾的无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。金玲这个一个富有爱心的孩子为了让幸幸有一件心仪的圣诞礼物,她煞费苦心,终于买了一个连自己都没有的芭比娃娃送给幸幸。而且金玲常常爱打抱不平,凭借自己身高体壮,她的同桌尚海整整比她矮一肩,是个胆小的男生,总是被欺负,这时金玲会勇敢地站出来保护弱小的尚海。有一次强化班出现了“扔垫子”的事件,由于于胖儿胆小怕事,金玲被诬陷,受到了刑老师的批评。金玲替别人受罚,心里很不是滋味,可她坚持不要妈妈帮助她,最后她用自己的方法把这件事处理得滴水不漏,让当编辑的妈妈刮目相看,金玲明白了坚持真理就是勇敢。
她积极向上,感情细腻
虽然金玲没有什么惊天动地的壮举,但她的心灵里拥有一个美好的愿望:我要做好孩子。难道这不是一个孩子最最纯真的愿望吗?一个精灵似的孩子宽容大度,有着高贵的心灵,丰富内涵,她一直为实现目标而坚持没有放弃。她的作文《春》、《我的爸爸》都体现了她对生活的热爱。
看了这本书,想到了我的学生中也不乏有这样的学生,他们也一样要求进步,但是也可能由于方法不对,或者是其他的种种原因,学习上一直忽上忽下,老师应该给学生更多的时间,让他们有更多的发展空间。
我要做个好老师
这本书,几乎是笑着看完的,写的就是我的小学生活。或许,已经过去很久了,已经忘记了做学生的感觉,看了这本书后,我好似回到了童年,更让我贴近了孩子们的内心世界。我要做个好老师,我在努力着,
向孩子们大力推荐这本书,真的特别有趣。
什么是好孩子?
妈妈的回答很关键!
《人世间》有三个孩子:
大儿子周秉义北大毕业,二女儿周蓉北大毕业,
小儿子周秉坤没上大学。这三位,谁是好孩子?
好学生≠好孩子
好学生是站在学校教育来说的,是有教育属性的
好孩子偏重于家庭角度,是有社会属性的,是
家庭意义的人
宝贝,只要你诚信、正直,这就是一个好孩子
妈妈,我平时学习成绩并不好,他有些调皮捣
蛋,甚至不能按时完成作业,那我还是一个好孩子吗?
正面反馈
你虽然写作业慢了些,但是你每天还在努力
完成,妈妈就觉得你是一个有责任心的好孩子。
宝贝,调皮捣蛋是你的天性,但是你并没有
伤-害别人,没有给爸爸妈妈惹事,那你就是
一位好孩子呀~
妈妈,我平时总是大吵大闹,你是不是不喜欢我
了?我在你心里一定不是一个好孩子吧?找对原因
宝贝,实在对不起,一定是妈妈,没有回应
到你的情绪,你才会大声吼叫吧,你这么善
于表达自己的情绪,妈妈不会害怕你长大吃亏啦。
但是,宝贝,咱们下次一起约定好好说话,可
以吗?因为妈妈会听不清你在说什么?你能跟
妈妈说清楚,就是一个善于表达的好孩子。
妈妈,我今天没有把玩具借给同学玩,我是不是
就不是好孩子了?同学会不会不跟我玩了?
会爱自己
宝贝,你自己的东西,你是最有支-配-权的,
不想分享,没必要强迫自己。你不为挽留一
段情谊,来委屈自己,妈妈认为你就是一个
非常棒的好孩子。
同学如果因为这个事情,不跟你玩了,那是他
的选择与失去,你并没有做错什么。真正的好
朋友是不会强人所难的。
成功的路千万条,精彩的人生不止一个模式!一
物有一物作用,一人有一人特色。
没有好孩子与坏孩子之分
站在孩子的世界,在共情、理解、接纳中通
过引导、支持、鼓励、认可,你会发现每个
孩子都是可以优秀的。
这个世界上没有任何人可以定义好孩子与坏孩
子,所以宝贝,这个世界上没有任何人可以定义你。