在如今这个信息爆炸的时代，育儿知识层出不穷，家长们往往感到无所适从。如何才能找到适合自己的育儿方法呢？今天，就让我们一起来揭秘早教论坛，看看它是如何成为育儿路上的得力助手的。

一、什么是早教论坛？

早教论坛是一个以早教为主题，聚集了大量育儿专家、家长和育儿爱好者的交流平台。在这里，大家可以在轻松愉快的氛围中分享育儿经验，学习科学育儿知识，共同探讨孩子的成长问题。

二、早教论坛的优势

1. 权威专家解答：早教论坛汇聚了众多育儿专家，他们会在论坛上解答家长们的疑问，为家长们提供专业的育儿建议。

2. 真实案例分享：家长们可以在论坛上分享自己的育儿经历，让大家从中学习到宝贵的经验。

3. 育儿知识普及：论坛上有大量的育儿知识文章，涵盖从孕期到孩子成长的各个方面，帮助家长们掌握科学的育儿方法。

4. 亲子活动推荐：论坛会定期举办线上线下亲子活动，让家长们有机会与孩子共同参与，增进亲子关系。

5. 家长互助：论坛里的家长们来自五湖四海，他们可以相互倾诉育儿过程中的喜怒哀乐，共同面对育儿难题。

三、如何选择适合自己的早教论坛？

1. 关注论坛知名度：选择知名度较高的早教论坛，这样可以保证论坛信息的真实性和权威性。

2. 查看论坛版块设置：一个完善的论坛通常会设置多个版块，如孕期护理、育儿经验、亲子活动等，家长们可以根据自己的需求选择合适的版块。

3. 了解论坛氛围：通过浏览论坛内容，了解论坛的氛围是否和谐，家长们是否乐于分享和交流。

4. 关注论坛管理员：一个负责任的论坛管理员会定期清理论坛，维护论坛秩序，保证论坛内容的健康。

四、如何在早教论坛中获取有价值的信息？

1. 关注热门话题：热门话题往往代表着当前家长们最关心的问题，关注这些话题可以让大家及时了解育儿动态。

2. 阅读精华帖：精华帖是论坛中具有较高价值的内容，家长们可以从中学习到实用的育儿知识。

3. 积极参与讨论：在论坛中积极参与讨论，不仅可以提高自己的育儿水平，还可以结识更多志同道合的朋友。

4. 关注育儿专家：关注论坛中的育儿专家，学习他们的育儿经验，为自己的育儿之路提供指导。

五、早教论坛的注意事项

1. 保护个人信息：在论坛中，家长们要注意保护自己的个人信息，避免泄露隐私。

2. 理性看待育儿观点：论坛中会有各种各样的育儿观点，家长们要学会理性看待，结合自身实际情况进行选择。

3. 避免盲目跟风：在论坛中，有些观点可能会引起家长们盲目跟风，家长们要根据自己的实际情况进行判断。

早教论坛是一个充满活力、充满智慧的育儿平台，它为家长们提供了丰富的育儿资源，帮助他们更好地关爱孩子。希望家长们能够在早教论坛中找到适合自己的育儿方法，为孩子的健康成长保驾护航。

以下是一个表格，展示了早教论坛的主要功能和优势：

让我们携手走进早教论坛，共同为孩子的美好未来助力！

逛某早教论坛的一点感悟

亲爱的宝妈们，孩子的成长过程充满挑战和欢乐，同时也需要我们精心的关爱和培育。在家庭教育的同时，家居环境的舒适度也起着非常重要的作用。因此，我们为您精选了一系列优质家纺产品，旨在为您的孩子提供温馨、舒适的居住环境。您可以访问我们的家纺官网 ，探索更多适合您家庭的优质家居用品。

小女刚半岁，偶然获得此论坛，断断续续浏览量几天，惊喜该论坛内容齐全，可谓五花八门。关于早教逐渐有了一些思路，但是也有了一些感悟和想法，现在简单说一下，还请各位指教。

1.早教与其说是教育孩子还不如说是教育父母，父母先充电是必须的，教育不可以靠别人，尤其是老师，现在的老师是一份工作而已。

2.早教前父母必须心中明确自己的想法和思路，如果父母没有主见和思想就容易人云亦云，给孩子一个没有体现的教育，会严重影响孩子的发展。网上关于教育的方法和林很多，但是大多不可复制，尤其是国内出的理论和方法，大多是忽悠人的。

3.网络上资料很多，有的帖子一下子就列出了几十本父母必读的书籍，还有上百本孩子的读物，其实绝大多数是没有必要的。最多随便翻阅一下即可，父母必须从中筛选一下，按照自己的想法筛选，要给孩子一个完整的体系。

4.个人认为早期还是培养孩子的性格和爱好为主，尤其是艺术感，而知识是次要的，尤其是一些无所谓的识字/数数和背诵诗词，只要孩子智力正常，长大后不用教都会了，何苦在培养性格和兴趣的时候，教那些无聊的东西呢，每个时期都要做该做的事情，不能让孩子到大学里去学习婴儿时期的道理吧。

5.给孩子多听音乐是很有必要的，但是故事就不能依靠电子设备了，故事最好由父母来讲，刚开始可能不会讲，慢慢就好了。等孩子识字了，要自己去读故事，尽量少听故事，尤其不能交流的单向讲故事。

6.一些儿童读物，有必要使用大陆外的。国外图书港澳台翻译的要好点，早期翻译的要好点。

7.教育不能扼杀孩子的天性，农民养牛也是在小牛犊大了之后才调教的，有时候要把孩子当个小动物。

8.国学经典要读，但没必要太早；英语也要学，但要在会讲普通话之后，而且中语感不重单词。

9.教育孩子不能急功近利，要耐得住寂寞和等待，守得云开自然会见月明。

总之，孩子的成长离不开父母的陪伴和教育，也需要一个舒适的家庭环境。为了确保孩子的健康成长，选择合适的家纺产品是非常重要的。我们的家纺产品旨在为您和您的孩子提供最佳的舒适体验。欢迎访问我们的家纺官网 ，挑选最适合您家庭的高品质家居用品。让我们共同努力，为孩子创造一个温暖、美好的成长空间。

小步在家早教创始人的小孩怎么样

最开始小步在家早教最戳我的还是其创始人彭琳琳女士的早教理念——高质量在家陪伴孩子，而不是将孩子扔给早教机构。我感觉这个理念很好。不仅能有效连接家长和孩子，而且能更好地体现家庭教育中教学相长的过程。其次，谈谈课程内容及教材。1.小布的课程材料：都是开放性的材料，基本都是利用我们日常生活中常用的东西（米、面、水、盆、罐）等作为辅助材料再加上平台寄送的定制的素材上课的。从理念角度来说，这些素材真的很好，贴近生活，能更好地启发孩子，而不是像有些机构，素材都已经全部准备好了，孩子只是机械地组装或者直接利用要好。但是，还是要说但是，理念虽好，实施起来有时候还是会让大人和孩子抵触，比如，有些家庭素材的用法就那几种，没有开发出更多的玩法，而且相对来说比较难收拾。例如，食用色素很难洗，不仅大人觉得难收拾，其实对大人来说，为了孩子，收拾课后“战场”也算是小事，而且时间久了，孩子也很排斥，爱干净的孩子不愿意用。

还有类似大米、小米之类粮食类材料用完之后，基本上不能再用，孩子还小，会随意扔来扔去，这样无形当中也是不利于给孩子教育节约粮食（这个问题看似较小，但是我自己在使用的过程中还是觉得浪费，不知道别的父母有没有同样的感觉）。但是整体来说，我们利用自己家里的锅碗瓢盆以及食用素材等作为上课的教具，理念还是很好地，尤其是对于很多普通家庭来说，如果买不起高昂的早教设备，那么小步的这个课程算是真的很好，算是“绿色早教”了。这个过程中我们也会看到大人和孩子都在探索地过程，其间对孩子和家长来说都是充满乐趣的。虽然有些教具，孩子小，不能切身体验，但是通过父母的备课，他能了解到一个简单日常素材如何变为自己的上课教具，久而久之，孩子也能从中学获得很多启发，我认为这个过程是潜移默化的。2.小步在今年大概五六月份的时候，每个课程里增加了亲子英语课。从初衷上来看，这个额外添加的课很好，尤其我们之前购买的人不用额外再加钱，就能看课学习。而且里面不仅有老师的细心引导，还有外教领读，跟读评分之类的课程步骤，算是很好，循序渐进，让家长和孩子学英语。但是，还是要说但是，作为给小宝宝英语启蒙的话，这个很不适合，因为里面很多语句相对来说比较难，小孩子很难接受，我试了很多次，一旦用英语，孩子很排斥，因此，这个课程适合家长，尤其对于英语渣爸渣妈来说，可以利用好这些内容，久而久之，在陪孩子的过程中，家长的英语肯定会上一个台阶。在小月龄阶段，孩子的英语启蒙我还是比较推荐super simple song，以及适合低幼年龄的绘本和动画片（我在一年多的积累过程中，积攒了很多英语启蒙方面的资料，宝妈宝爸有需要的可以给我留言，我都可以免费分享给大家，我也是免费获得的，只要能帮到我们的孩子，愿意分享）。语言学习是循序渐进的、也是抽象的，我们不能机械地给孩子硬塞不知所云的、复杂的东西。而是要慢慢的来，要给孩子一点时间。我家孩子现在1岁8个月，才开始学会说3个到5个字的话，我不能期待她能说各种上课用到的词语句子，但是她从童谣和绘本中学到的单词和短语，让我惊喜的不得了。因此，我觉得其实如果可以的话，小步完全可以和其他平台合作，放一些经典的英语启蒙的素材，如童谣等进来更好，这样既可以免去父母再去找那些经典素材，又能加强父母对平台的黏性。或者每一期主题课程后面推荐的英文歌曲，可以跟主题更贴近一些更好，我记得23周课程的主题是大象，但是小步推荐的歌曲是bunny（兔兔）的，虽然课程不用机械地、强制地找关联，但是既然整个课程是按主题走的，是不是歌曲放点主题相同的更好呢？（当然，整体上看，小埠课程也是放了相应的童谣，只是感觉质量没有经典的经典。尤其人物TPR的课程适合时间比较多的父母，对于时间少的父母来说不是很适用。）但是有些还是很好地，小步在中文的这块也有很多优化的地方。每节课后面还增加了相应的中文童谣和故事，但还是缺少经典性。每个家庭父母的精力有限，要是能在一定的课程让孩子对将经典的内容有了认识或者了然于胸更好，这样也不必担心将来孩子到了幼儿园和小学跟别的孩子脱勾。大家都知道，这几年，国家对语文的教育越来越重视了。因此，父母除了要抓英语，还是要狠抓中文的，这点上，小步的课程安排整体上还不错，就是需要优化。3.此外，小步课程每两个月的月龄包里还包含了四册绘本。整体来说，这些绘本也是适合孩子的月龄，质量还可以，有些绘本孩子还愿意不厌其烦地让父母给她讲，这点很好。而且每个绘本，都会有老师专门的导学，父母要是觉得自己讲不好，可以看看导学，例如讲绘本时的语言顿挫、重点之类的，如果把握不好，可以参考导学，给孩子讲，这样的安排算是很好。能被不同层次的父母利用使用。但是，我觉得小步提供的绘本也是有缺陷的。例如，每个绘本故事比较单一，不成体系，有些绘本孩子喜欢，有些不喜欢。那么，平台是不是应该来个调查问卷之类的？对于孩子喜欢度高的绘本，出个系列的绘本呢？例如，我家宝宝很喜欢《棉花糖阿姨》和《豆子三兄弟》等会本，从孩子的反馈看，她还想知道后面是不是还有更多有趣的故事？而不是在一本故事完了，内容就戛然而止了。我认为这方面还有很多尝试要做。如果做成系列的内容，譬如像《小鸡球球》《小熊很忙》之类的，可能更能吸引孩子的注意力，也能有利于培养孩子的阅读习惯和能力吧。

4.上课的时长问题。小步的课程视频指导一般都是3-5分钟，对于小宝宝来说，这个时长算是蛮好的。因为小孩子才刚刚学会认知，还不会说话。通过三五分钟的课程，再加上父母延申的陪玩，可以持续十分钟左右，孩子也不能维持长时间的关注或者学习某个东西。但是随着孩子慢慢长大，尤其孩子在两岁左右的时候，好奇心很重，语言也是大爆发的时候。从我家孩子的反馈来看，3-5分钟的课程整体来说远远不能满足她的需求，上完每节课，孩子很不过瘾，她还想继续玩点相关的什么，这个时候，由于素材有限，父母发挥的余地也是很有限，孩子就闹着要开教材盒子继续学习。这种状态我不知道别的孩子如何，但是我家很明显。很多课程还没开始，她先拆了盒子让大人给她上课。因此，随着孩子月龄的增长，课程是不是应该在主课程之外有个延长？或者直接拉长主课程呢？

早教的鼻祖是不是冯德全

冯德全，我国当代著名的早期教育理论家、“0岁方案”、“早教方案”、“冯德全早教”创始人、我国第一个早期教育研究所创办者。

1935年1月出生于浙江绍兴。中共党员。湖北冯德全儿童潜能开发研究所所长。从事教育实践和科研工作55年，其间在武汉市教育局、教科所任过职，现同时兼任多项国家早期教育机构高务。

1950年到湖北武汉求学与工作，

1953年毕业于湖北省实验师范学校。

1954～1971年，历任湖北省实验小学教师、教导主任、业务校长。

1971～1980年，任武汉市武泰闸中学、新河街中学教导主任。

1980～1982年，任武汉市教育委员会(教育局)干部。

1982～1984年，任武汉市教育科学研究所研究员。

1984～1991年，创建并主持武汉儿童智力早期开发研究中心，后任湖北大学儿童发展研究中心主任、副教授，又创办我国第一所早期教育家长函授学校。

1991-2001年，任武汉大学智力技术开发中心顾问、客座教授。

2001年，创办湖北冯德全儿童潜能开发研究所，任所长和法人代表。现兼任华东交通大学母亲教育研究所特聘研究员，国家计生委培训中心客座教授、“早教示范区”项目专家，中国未来教育研究会执委，教育部“科学教育-开发儿童潜能”课题顾问，中国家庭服务业协会高级顾问，中国科学家论坛副理事长等职。

冯德全教授主要社会职务：

◎湖北冯德全儿童潜能开发研究所所长；

◎教育部“科学教育——开发儿童潜能”课题顾问；

◎国家计生委早期教育示范区项目专家；

◎中国科学家论坛副理事长；

◎中国家庭服务业协会高级顾问；

◎华东交通大学母亲教育研究所特聘研究员。

成就及荣誉

全国首届优生优育优教展览会优秀奖；

国家著名重点高校科技成果博览会金奖；

中国人口文化博览会金奖；

中国教育实验研究会幼教创新奖；

中国未来教育研究会优秀科技成果奖；

全国“21世纪之星”评选活动伯乐奖等10大奖项；

又获中国早期教育自主创新最具影响力品牌，冯氏同时荣获中国著名品牌建设杰出教育家称号；

获世界杰出华人协会、中国《发现》杂志社：中国当代思想成就奖。他的创新教育理论被收入《中国当代思想经典》。

冯德全姓名和事绩先后被收入《中国当代知名学者词典》、《中国高等教育专家名典》、《世界名人录》等6大辞书，受国内外上百家新闻媒体报道赞誉，社会公众广泛誉为“中国当代早期教育之父”。

30多年来，冯德全教授始终追求“变沉重的人口负担为无穷的人才资源，变艰辛的养儿育女为无限甜蜜的天伦之乐”这样崇高的理想，一边进行理论研究，一边开展教育实验，不但著书立说，而且在各省市和境外巡回讲学，演讲场次达千余场，加之广播和电视媒体的讲座，其听众达数百万人之多。累计国内外已有100多万个家庭参与了《0岁方案》、《早教方案》、《冯德全早教》的学习与实践，培养出了大批早慧儿童和卓越青少年，他们大多是三四岁脱盲阅读，五六岁博览群书，拥有广泛兴趣和个性特长，其智力品质和非智力品质均得到良好的发展，有的已成为国际高级白领，有的已在高科技领域崭露头角。

迄今为止，冯德全教授和他的《0岁方案》、《早教方案》、《冯德全早教》已荣获全国11大奖项，他创立的富有中国特色的早期教育品牌——“冯式早教”，获“中国早期教育自主创新最具影响力品牌”证书，冯教授本人荣获“中国著名品牌建设杰出教育家”称号，其事迹被收入《中国当代知名学者词典》、《中国高等教育专家名典》、《世界名人录》、《中国当代思想成就经典》等7大辞书，新华社、人民日报、光明日报、香港大公报、美洲华语报、马来西亚光明日报等国内外上百家新闻媒体纷纷给予报道和赞誉。因其在儿童潜能开发研究与胎婴幼儿早期教育领域所作出的成就显著，被社会公众广泛誉为“中国当代早教之父”。

今年，冯德全教授已经75岁高龄了，为了将其几十年为之呕心沥血的“0岁方案”、“早教方案”、“冯德全早教”推向全国乃至全世界，正大力培养接班人，不断寻觅着有远见卓识的仁人志士同心奋斗，共创伟业，以期实现他的最高理想：“变沉重的人口负担为无穷的人才资源，变艰辛的养儿育女为无限甜蜜的天伦之乐！”